Kunnskapsorganisasjoner i dag, bør kjennetegnes av flyt på tvers av organisasjonen, der møter mellom ulike kulturer, kunnskap og utdanning møtes. Innovasjoner skjer der ulike tanker brynes, og der samarbeid kan skje spontant. Samfunnets kompleksitet må gjenspeiles i at organisasjoner klarer å ta kompleksiteten inn over seg, og la den gjenspeiles i arbeidsformene. Vår moderne tids mål- og resultatstyring, som har gitt mange gevinster, har også gitt oss organisasjoner som minner om siloer. I verste fall også med gjensidig skepsis eller manglende vilje til anerkjennelse av ulik kunnskap, mellom enheter. Selv tenkemåten og mentaliteten hos enkeltpersoner, kan bli ”siloisert” – som er et nytt begrep i organisasjonssosiologien. 

Å utvikle moderne, lærende organisasjoner, handler om å utvikle ledelse og lederfilosofi, som tar dette inn over seg. Lederes evne til samarbeid i ledersjiktet, er avgjørende. Men vel så viktig er lederes mot, evne til og vilje til å skape myndiggjorte medarbeidere.  Sentralt i dette er å skape holdninger, samt metodikk, for læring, stimulans og samarbeid medarbeidere imellom. Her kommer medarbeiderutvikling og kollegaveiledningen inn, som en inspirerende metode for gjensidig stimulans mellom medarbeidere, og som en måte å skape veiledningssituasjoner, gode prosjektmøter og et lærende miljø. Det er i sin tur et premiss for at beslutninger skal kunne legges lengst ned i linjen – til medarbeidernivået. 

Dialog & Utvikling jobber i dag med utvikling av lærende organisasjoner og kollegaveiledningsmetodikk, i større organisasjoner. Metode og tilnærming baseres på moderne kommunikasjonsteori, og gir håndfaste redskap for veiledningssamtaler mellom kolleger.